寶寶這時期的移動方式呈現多樣化，能夠坐著挪動、爬行、扶著走，這些都是發展的正常過程，別要求孩子做出違背目前發展的動作。有些家長希望孩子多爬，這反而阻礙了孩子的下一階段發展；有些家長希望孩子趕快走路，這可能導致雙腿骨骼、關節、肌肉的傷害。
孩子自己會練習移動，等到一項能力穩定了，就會往下一項能力訓練。而大人該做的是要隨時盯著孩子，避免不小心離開視線範圍發生危險。
寶寶能用食指與大拇指拿著易碎的餅乾，不僅不會捏碎且在放進嘴巴時，會適當地放開手，不會把手沾滿口水或餅乾屑。也由於精細動作進步，孩子在吃飯時會喜歡用手指捏起飯粒，這並不是孩子想吃，而是在藉由這樣的能力表現獲得成就感。
這階段爸媽也可以開始帶著孩子學習收拾玩具，從把玩具放到盒子開始，一方面讓孩子覺得好玩、有成就感，另一方面是養成習慣，將來會更願意整理環境、協助家事。
寶寶開始會清楚發出「爸爸」、「媽媽」，且能從父母的回應中獲得成就，雖然現在還不能理解意義，但是卻是建立理解發音意義的基礎時刻。
在語言表達互動上，當告別的時刻，寶寶除了偶爾發出「bye」的聲音，較多的時候，已經可以從大人告別的動作、語言中，感覺到大人要分離，因此會主動揮手再見，或是抱緊大人準備離開，這顯示寶寶對於語言的理解能力已經開始建立。
寶寶一直在探索著玩具的新玩法，喜歡把組裝好的玩具拔開，或把能打開關上的玩具重複操作，看到別人疊高的玩具也容易推倒。雖然看起來不守規矩，但這是訓練手臂力量控制的機會，應適當教導規則，並給予力量訓練遊戲才是最好的。
這時期開始對於靜態圖片感興趣，會觀察比較長的時間，爸媽別急著教認圖，而是跟著孩子一起看，然後隨意說說圖片中的顏色、圖案等，這可以引起孩子更仔細觀察。
跟寶寶遊戲或說話時，看起來變得較專心了，但是其實這是外表的樣子，孩子對於大人說話的內容並不理解。除了是因為孩子的理解能力還未成熟外，這時期的孩子很享受跟大人互動的機會，他只是在感受當時的氣氛，並沒有真的「專心」在聽大人講什麼。
對於簡單、沒有複雜規則的遊戲，寶寶會樂在其中，像是「炒蘿蔔」，除了享受遊戲的樂趣，也能在其中學習跟別人的互動技巧。
除了可以好好拿著小餅乾吃，寶寶也開始練習拿杯子喝水。當大人拿杯子時，寶寶會嘴對著杯緣喝水，但自己抓著杯子時，還無法調整水量，常常會弄濕衣褲，甚至嗆到。
寶寶對於喜歡的、正在玩的玩具，會特別保護，當大人要求孩子拿給自己時，寶寶會不為所動，甚至抱緊玩具。這樣的行為會讓大人覺得孩子不專心、不聽從指令、甚至不懂得分享，但這時候孩子正在發展「所有權」的概念，是正常發展過程。