寶寶這時期的移動方式呈現多樣化,能夠坐著挪動、爬行、扶著走,這些都是發展的正常過程,別要求孩子做出違背目前發展的動作。有些家長希望孩子多爬,這反而阻礙了孩子的下一階段發展;有些家長希望孩子趕快走路,這可能導致雙腿骨骼、關節、肌肉的傷害。
孩子自己會練習移動,等到一項能力穩定了,就會往下一項能力訓練。而大人該做的是要隨時盯著孩子,避免不小心離開視線範圍發生危險。
寶寶能用食指與大拇指拿著易碎的餅乾,不僅不會捏碎且在放進嘴巴時,會適當地放開手,不會把手沾滿口水或餅乾屑。也由於精細動作進步,孩子在吃飯時會喜歡用手指捏起飯粒,這並不是孩子想吃,而是在藉由這樣的能力表現獲得成就感。
這階段爸媽也可以開始帶著孩子學習收拾玩具,從把玩具放到盒子開始,一方面讓孩子覺得好玩、有成就感,另一方面是養成習慣,將來會更願意整理環境、協助家事。
寶寶開始會清楚發出「爸爸」、「媽媽」,且能從父母的回應中獲得成就,雖然現在還不能理解意義,但是卻是建立理解發音意義的基礎時刻。
在語言表達互動上,當告別的時刻,寶寶除了偶爾發出「bye」的聲音,較多的時候,已經可以從大人告別的動作、語言中,感覺到大人要分離,因此會主動揮手再見,或是抱緊大人準備離開,這顯示寶寶對於語言的理解能力已經開始建立。
寶寶一直在探索著玩具的新玩法,喜歡把組裝好的玩具拔開,或把能打開關上的玩具重複操作,看到別人疊高的玩具也容易推倒。雖然看起來不守規矩,但這是訓練手臂力量控制的機會,應適當教導規則,並給予力量訓練遊戲才是最好的。
這時期開始對於靜態圖片感興趣,會觀察比較長的時間,爸媽別急著教認圖,而是跟著孩子一起看,然後隨意說說圖片中的顏色、圖案等,這可以引起孩子更仔細觀察。
跟寶寶遊戲或說話時,看起來變得較專心了,但是其實這是外表的樣子,孩子對於大人說話的內容並不理解。除了是因為孩子的理解能力還未成熟外,這時期的孩子很享受跟大人互動的機會,他只是在感受當時的氣氛,並沒有真的「專心」在聽大人講什麼。
對於簡單、沒有複雜規則的遊戲,寶寶會樂在其中,像是「炒蘿蔔」,除了享受遊戲的樂趣,也能在其中學習跟別人的互動技巧。
除了可以好好拿著小餅乾吃,寶寶也開始練習拿杯子喝水。當大人拿杯子時,寶寶會嘴對著杯緣喝水,但自己抓著杯子時,還無法調整水量,常常會弄濕衣褲,甚至嗆到。
寶寶對於喜歡的、正在玩的玩具,會特別保護,當大人要求孩子拿給自己時,寶寶會不為所動,甚至抱緊玩具。這樣的行為會讓大人覺得孩子不專心、不聽從指令、甚至不懂得分享,但這時候孩子正在發展「所有權」的概念,是正常發展過程。